Meet our student: Ruby - Taalhuis Amsterdam

Meet our student: Ruby

A talk about learning Italian between our student Ruby and her teacher Francesca!

Listen to the intervista/interview via the audio file below (and admire Ruby’s wonderful Italian), read the written version of the interview in English, or scroll aal the way down for the Italian version to test your Italian skills! (read and listen at the same time and you’ll learn even faster)

 

Listen to the interview:

 

 

 

In English:

 

F: Hi Ruby, how are you?

R: Good! Hi, Francesca and you?

 

F: Very well, thanks. So, today we’re here to interview you Ruby. Tell us a little about yourself, why do you study Italian?

R: Hmm, I started learning Italian a little more than a year ago, in the period of Covid. At this time I didn’t want to think too much about Covid and I wanted to do something new and positive, so I thought that learning Italian was good for my head and my brain. Italian was the first thing I thought about … that’s why …

 

 

F: Nice, a way to keep you a little busy in this pandemic period, stuck at home.

R: Yes, and I like languages, Italian seemed fun and interesting to learn

 

 

F: So in this year, or just over a year that you study Italian, has studying Italian changed your life a bit?

R: Yes a lot. Learning another language takes a lot of time and a lot of patience. I have a lot of time but I don’t have a lot of patience, and then, it’s almost like learning another musical instrument. So, I tried to practice a little every day, especially at the beginning because I didn’t speak any Italian.

 

 

F: Well, your learning path was very fast, in just a year you learnt a lot very well.

R: Yes, yes, but I have taken many courses because to learn a language I have to practice every day and as much as possible.

 

 

F: Was there one thing in particular that was very difficult for you to learn Italian?

R: The Italian language is a meticulous language and I have to be very precise, especially with the tenses, verbs’ tenses  are a very difficult thing, because there are too many for me.

 

 

F: Too many verbs in Italian! And have you found a strategy, a way to learn these verbs?

R: Practice, practice, practice is the only solution … and a little bluffing.

F: Yes it’s true, bluffing helps. I agree Ruby!

 

F: Listen, do you have a favorite word in Italian?

R: Boh, yes, boh, boh, I find “boh” and “basta”, “casino”, but also this week I learned some new longer words: “salamelecchi and “pettegolezzi ”, I like these words because you can hear the Italian rhythm and also the Italian sound.

 

F: Yes, I agree, you have chosen some beautiful words. Tell me, what do you like about classes at Taalhuis Amsterdam, is there anything in particular that you like?

R: Well, I found that there are many different teachers at Taalhuis, and they are all very nice and they are able to put a lot of good energy and a good environment into the lesson, so students can make mistakes. But also, the teachers have a lot of enthusiasm, yes I like it!

 

 

F: I’m happy for you, nice. And listen, do you have goals for the future in your Italian career?

R: I learn Italian for myself, as a hobby but I hope that one day I will speak Italian fluently and when I am in Italy I can understand everything Italians say.

 

 

F: Great, great! In my opinion Ruby you are on the perfect direction to achieve this goal. So keep it up and it will be great!

R: Thanks Francesca

 

 

F: Ruby, it was very nice to be with you today, thank you very much, and see you in class!

R: Yes!

 

 

F: See you soon, bye!

R: See you soon, bye!

 

In Italian:

 

Francesca: Ciao Ruby, come stai?

Ruby: Bene, ciao Francesca e tu?

 

F: Molto bene, grazie. Allora, oggi siamo qui per intervistarti Ruby. Raccontaci un po’ di te, perché studi l’italiano?

R: Ehm, Ho incominciato a imparare l’italiano un po’ più di un anno fa, nel periodo del Covid. In questo tempo non volevo pensare troppo al Covid e volevo fare qualcosa di nuovo e positivo, allora pensavo che imparare l’italiano era buono per la mia testa e il mio cervello. L’italiano era la prima cosa a cui ho pensato … è per questo…

 

 

F: Bello, per tenerti un po’ impegnata in questo periodo di pandemia, chiusa in casa.

R: Sì, e mi piacciono le lingue, l’italiano mi sembrava divertente e interessante da imparare

 

 

F: Quindi in questo anno, o poco più di un anno che studi l’italiano, studiare l’italiano ha cambiato un po’ la tua vita?

R: Sì molto. Imparare un’altra lingua vuole molto tempo e molta pazienza. Io ho molto tempo ma non ho molta pazienza, e allora, è quasi come imparare un altro strumento musicale. Allora, ho provato a praticare ogni giorno un po’, soprattutto all’inizio perché io non parlavo niente italiano.

 

 

F: Beh, hai fatto un percorso velocissimo, in un anno sei stata molto veloce a imparare così bene.

R: Sì sì, ma ho fatto molti corsi perché per imparare una lingua devo praticare ogni giorno e il più possibile.

 

 

F: C’è stata una cosa in particolare che è stata molto difficile per te per imparare l’italiano?

R: La lingua italiana è una lingua meticolosa e devo essere molto precisa, soprattutto con i tempi, i tempi dei verbi è una cosa molto difficile, perché ce ne sono troppi per me.

 

 

F: Troppi verbi in italiano! E hai trovato una strategia, un modo per imparare questi verbi?

R: Pratica, pratica, pratica è la sola soluzione e un po’ bluffare.

 

 

F: Sì è vero il bluff aiuta. Sono d’accordo Ruby! Senti, hai una parola preferita in italiano?

R: Boh, sì, boh, boh, trovo “boh” e “basta”, “casino”, ma anche questa settimana ho imparato qualche nuova parola più lunga: “salamelecchi  e “pettegolezzi”,  mi piacciono queste parole perché puoi sentire il ritmo italiano e anche il suono italiano.

 

 

F: Sì, sono d’accordo,  hai scelto delle bellissime parole. Senti, cosa ti piace delle lezioni a Taalhuis Amsterdam, c’è qualcosa in particolare che ti piace?

R: Beh, ho scoperto che presso Taalhuis ci sono molti insegnanti diversi, e sono tutti molto simpatici e nella lezione gli insegnanti sono capaci di mettere molta buona energia e un buon ambiente, allora gli studenti possono fare degli errori. Ma anche, gli insegnanti hanno molto entusiasmo, sì mi piace!

 

 

F: Sono contenta, bello. E senti, hai degli obiettivi per il futuro, nella la tua carriera in italiano?

R: Io imparo italiano per me, come un hobby ma spero che un giorno parlerò italiano fluentemente e quando sono in Italia posso capire tutto quello che dicono gli italiani.

 

 

F: Fantastico, benissimo! Secondo me Ruby sei sulla direzione perfetta per raggiungere questo obiettivo. Quindi continua così e andrà benissimo!

R: Grazie Francesca

 

 

F: Ruby è stato molto bello stare con te oggi, grazie mille, e ci vediamo in classe!

R: Sì!

 

 

F: A presto, ciao!

R: A presto, ciao!

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